近日，烟台南山学院经济与管理学院旅游管理系范媛副教授团队主导九游娱乐 九游娱乐官方的“数字文旅科研为基、闭环育人链条为脉、‘三融三创’模式为魂，深化科教融合实践”案例，凭借鲜明的产业导向与显著的育人成效，成为高校数字文旅人才培养的典型范例。该案例紧扣数字文旅产业转型需求，构建起科研、教学、实践深度融合的育人体系，有效破解旅游管理专业数字人才培养痛点。
面对数字文旅产业对复合型人才的迫切需求，团队以“数字文旅人才培养”为核心科研主题，依托课题“数字经济时代‘三加三创’数字文旅人才培养模式研究”，创新构建“三融三创”培养模式。“三融”聚焦“科技赋能、文化铸魂、旅游筑基”融合逻辑，以文化为核心牵引，借助AI、大数据等科技打通文旅数字化路径，靠旅游场景实现成果落地；“三创”明确“创意为魂、创新为径、创业为果”能力目标，用文化创意激活文旅内涵，以技术创新突破场景瓶颈，最终通过创业实现成果产业价值。
为强化体系支撑，团队还产出系列高质量学术成果。专著《人工智能视域下信息产业与旅游产业融合发展研究》系统解析AI在文旅场景的应用逻辑，收录10余个行业实操案例；科研论文《大数据背景下文化和旅游产业公共服务融合发展实践研究》提炼“数据采集－分析－应用”三阶方法论，为教学与科研提供前沿理论与实践样本。
团队以“基、脉、魂”三维架构为支撑，推进五大实践环节，实现科研成果与育人过程深度耦合。科研融入教学，将“三融三创”拆解为“专业对接产业”“创意创新实训”“实践创业孵化”模块，融入《数字旅游》《智慧旅游》等课程；把专著“AI+文旅融合模型”、科研论文“大数据分析框架”转化为核心教学单元，配套“文旅APP智能推荐开发”“游客需求大数据调研”等实训，搭建“数字文旅教学案例库”，推动教学与行业需求紧密衔接。
引领学生科研，组建“数字文旅创新研究”小组，以“分段参与+成果共创”引导学生深度介入科研。从赴景区、文旅科技企业调研数字人才需求，到参与“VR古村落场景设计”“智慧博物馆导览优化”等子课题，再到协助科研论文数据验证，多名学生以第一作者发表省级以上期刊论文，团队项目“让历史触手可及——‘231’体系构建智慧博物馆”获山东省大学生创新创业训练计划项目立项。
成果多元转化，将科研成果转化为毕业论文选题，设计“数字文旅人才评价体系构建”“VR技术在历史文旅产品中的应用”等方向，提升论文实用价值；同时打造“科研→实践→竞赛”链条，孵化国家级大学生创新创业训练计划项目“沉浸式古村落旅游体验设计”、省级项目“智慧博物馆方案”，指导学生开发的“淄博智慧陶瓷琉璃博览交易会方案”获全国高校商业精英挑战赛总决赛一等奖，“茯灵记茶饮品牌策划”获全球品牌策划大赛中国区选拔赛二等奖。教学科研互哺，收集学生实践反馈与企业建议，持续优化科研方向，如将学生发现的“数字文旅场景互动性不足”痛点纳入课题补充论证，形成“教学反馈－科研优化－反哺教学”的良性闭环。
该模式实施以来，育人成效凸显。学生层面，科研素养显著提升，多人参与省级以上科研项目并发表成果；实践创业能力落地见效，2024年主导的大学生创新创业训练计划项目获国家级、省级立项并顺利结项，部分项目进入商业化筹备；竞赛竞争力大幅增强，近三年获全国性竞赛奖项10余项、省级奖项20余项，覆盖数字文旅场景设计、智慧管理等领域。教师层面，团队形成教学与科研双向赋能态势，依托科研搭建的教学案例库已应用于多门核心课程，替代传统滞后素材，教学改革成果获全国性教学赛事认可；科研成果因吸纳实践诉求更贴产业需求，课题报告、学术论文实现“理论价值”与“实践价值”深度耦合。
未来，学校将持续深化“三融三创”模式，加强与文旅企业、科研机构的协同，为数字文旅产业培育更多“懂技术、通文化、善运营”的复合型人才，为高校科教融合育人提供可复制、可推广的实践经验。
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